(주)한국시찌다교육
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뇌의 특성을 응용한 과학적 4회 반복 학습을 통해 인지 능력을 향상시키는 교육 방법입니다.
뇌(시냅스)의 가소성 이론에 따르면, 뇌는 자극과 반복이 이루어질 때
뇌세포 사이의 시냅스가 연결되고 강화되면서 발달됩니다.
시냅스 네트워크의 커다란 장점은 훈련과 경험을 가지면 매우 능숙해지는
구조를 갖고 있다는 점입니다.
다시 말해, 시작은 어렵지만 반복적 입력이 들어가면 숙련된 학습 구조를
가지게 된다는 것입니다.
새로운 정보를 기억하기 위해서는 일정한 간격을 두고,
4회 이상 자극이 반복(과학적 4회 반복학습)되었을 때
뇌는 정보를 장기 기억화 시키는
특징을 가지고 있으며, 이는 곧 높은 사고력을 끌어내는데 밑거름이 됩니다.
"잘못된 반복 학습은 정보가 단기 기억에서 장기 기억으로 넘어가지 못한 채
사라져 버리기 때문에 좋은 교육 방법이라 할 수 없습니다."
하지만 7세 이전에 우뇌 개발을 하지 않으면 천재적인 우뇌의 능력이 잠재의식 속으로 사라져 버리게 되어
좌·우뇌의 균형 있는 발달을 깨뜨리는 결과를 초래하게 됩니다.
따라서 영·유아기에 성인처럼 정보를 논리적으로 접근하여 파악하는 좌뇌식 교육 방법보다
정보를 직관적으로 접근하여 한 눈에 파악할 수 있는 우뇌식 교육 방법이 우선시 되어야 합니다.
0~7세 시기에는 우뇌 중심의 교육을, 7세 이후에는 좌·우뇌 중심의 교육을 시키는 것이 바람직합니다.
이런 뇌 발달의 원리에 따른 좌·우뇌 밸런스교육을 지향하는 것이 시찌다교육의 궁극적인 목표입니다.
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